С чего начать начни с себя!!!!

Как дети попадают в зависимость.

Зависимость – особое внутреннее состояние человека. Оно всегда характеризуется утратой личностью, в той или ной степени. Свободы воли – ключевого ее качества (дара Божия), выделяющего человека  из прочей одушевленной твари.

В чем вина родителей? Многие, глядя на новорожденного младенца, умиляются, видя в нем чистое, непорочное создание. На самом деле ребенок не рождается ни святым, ни безгрешным, ни просто хорошим человеком. Каким он станет, во многом зависит от родителей. Именно у них ребенок в первую очередь учится и хорошему, и плохому. Сразу же оговоримся: рассматривая семейные проблемы, мы оставим за скобками семьи с ярко  выраженной психологической либо социальной патологией (алкоголиков, наркоманов и .т.п.). Причины нестроения там лежат на поверхности. Дети часто являются нежеланными и ненужными.

НО как быть с теми семьями, которые в обиходе принято называть «приличными», где пекутся (очень часто чересчур) о детях, искренне желая им добра?

А между тем большой процент молодых людей, страдающих от той или иной зависимости – наркотической, алкогольной, психологической, - выходцы именно из таких семей. Трагически, без преувеличения, парадокс «века сего» заключается в том, что и в этих семьях дети часто вынуждены выживать, анне жить, выживать именно морально, психологически, а нередко и физически.

Исследования ряда зарубежных специалистов (и они целиком подтверждаются нашим опытом) свидетельствуют – абсолютное большинство людей, страдающих зависимостью, никогда не имели в детстве возможности сказать «нет» своим родителям. Имеется в виду не исторически-аффективное поведение избалованного ребенка, а нормальное человеческое «нет». «Нет», человека, имеющего право на собственное мнение и убежденного в том, что мнение это безразлично его близким.

К сожалению, о том, что ребенок с момента своего рождения-человек, то есть венец Божьего творения, а не чья-то собственность, не роскошная игрушка и не узаконенное средство для удовлетворения своих прихотей, забывают и, более того, даже не подозревают многие родители.

О вкусной и здоровой пище, или что общего между героином и тарелкой манной каши?

Ребенок с самого раннего возраста усваивает, что прямой и честный протест, отражающий его реальное внутреннее состояние, не будет принят и понят взрослыми  и повлечет за собой непременные переживания (не столь принципиально, будут ли это истерические слезы матери или затрещина отца). Напротив, внешнее проявление покорности и согласия с мнением старших приводят к поощрению, подаркам, а главное, гарантируют от неприятностей и дискомфорта.

Возьмем простой пример, хорошо знакомый каждому, у кого есть дети. Ребенок отказывается есть вообще либо какое-то определенное блюдо. ВО многих семьях это вызывает бурю негативных чувств у мам и бабушек. А зря! Изначально ребенок никогда не отказывается из вредности. Он отвергает еду потому, что на самом деле не хочет в данный момент есть! Его организм не нуждается в пище! И это объективное состояние, безусловно, сохраняется и тогда, когда на горьком опыте маленький человек убеждается, что лучше проявить видимую покорность и начать есть, а вернее, делать вид, что ешь. Происходит раздвоение внутреннего и внешнего мира ребенка. Он надевает маску. Приучается лукавить и лгать.

Родители, пытающиеся тем или иным способом вызвать или усилить у ребенка чувство вины (слез, «посмотри, как ты больно делаешь…», «… ты загонишь бабушку в гроб» и.т.п.)должны знать и помнить : тем самым они отталкивают ребенка от подлинного раскаяния.

С большой долей уверенности можно утверждать две вещи.  Этот порочный механизм, даже если человек не станет жертвой зависимости, все равно с детонирует каким-то иным образом и исковеркает ему жизнь. Если в раннем детстве в процессе семейного воспитания не сформированы психологические основы зависимости, а, наоборот, выработаны здоровые способы реакции на ситуацию, человек практически застрахован от наркотической зависимости, возможности попасть в деструктивную секту и, в значительной мере, от возможности стать алкоголиком.

Как накормить волков, сохранив при этом овец (примеры здорового и продуктивного поведения взрослых).

Приведем пример здорового и полезного поведения взрослого. Всё та же ситуация – ребенок отказывается есть. Крик, шум, беготня, слезы. Дело происходит на даче. На террасу входит тетка мальчика.

- не хочет есть? Я как раз собираюсь в лес по грибы. Пойдешь со мной?

Излишне говорить, что предложение с восторгом принимается.

-Только учти: никаких бутербродов с собой брать не будем, а пойдем надолго.

Замечание пропускается мимо ушей. Бедолага готов идти не то что в лес без бутербродов, в на Северный полюс без шубы.

Часа через два на террасе вновь беготня. Счастливая бабушка и озабоченная мамаша гремят тарелками и кастрюльками,

Спрашивается: почему такое простое и эффективное решение не пришло в голову другим взрослым? Ведь всем известно, что физическая активность на свежем воздухе или, говоря попросту, прогулка по лесу, повышает аппетит. Все дело опять-таки в нежелании либо в неспособности отойти хотя бы на шаг в сторону от проторенной тропы. Но вот парадокс: искренне считая, что они заботятся о мальчике, в действительности взрослые занимались абсолютно эгоистичную позицию. Когда-то давно бабушка твердо усвоила от своей мамы: «У хорошей матери ребенок всегда накормлен!» Эту заповедь она передала своей дочке. И теперь у обеих их внутренняя установка: если ребенок не накормлен вовремя, родители плохие. И в сложившейся ситуации обе прилагали все усилия для того, чтобы не быть плохими. Желание оставаться «хорошими девочками», выполняющими родительское предписание, делало этих добрых и любящих женщин несвободными. Оно не позволяло им даже на минутку взглянуть на ситуацию глазами мальчика, подумать: а что же нужно ребенку?       В э том сущность доминантного родителя и «родового проклятия многих семей.

Приведенный пример здоровой и эффективной реакции взрослых ни в коем случае не являются готовыми рекомендациями. Не ищите рецептов.

Доверьтесь себе, положитесь на волю Божию, просите у Господа вразумления, как поступить с ребенком, найти нужные именно для него слова и доводы. Решение обязательно придет как бы само собой. Если же возникают существенные трудности, не спешите искать врагов вовне, обратите внутрь себя. Человеку обычно трудно самому объективно и ясно видеть свои духовные и душевные проблемы. Не пренебрегайте помощью, идите к священнику, психологу, мудрому и опытному педагогу, а главное, не повторяйте старые ошибки. Помните: одни и те же грабли, если на них наступать без конца, становятся смертельно опасными.